dbi²-Coaching
Bewege Deine Idee und werde Zukunftsgestalter!
Unsere aktuelle Zeit ist mehr denn je geprägt von gesellschaftlichen Veränderungen, die ein neues Verhalten und andere Denkweisen erzeugen. Organisationsformen unterliegen Transformationsprozessen, Leadershipmodelle erweitern das bisherige Führungsverständnis, Visionsarbeit und Purpose sind entscheidende Treiber einer teamorientierten Werte- und Kulturentwicklung. Was bedeuten diese Veränderungsprozesse für jeden Einzelnen von uns? Wie bereite ich mich auf die Zukunft vor und wie finde ich mich dort in einem ganzheitlichen Sinne wieder?
Hier setze ich in meiner Arbeit als Coach an. Ich baue mit Dir ein Grundwissen auf, das Dir helfen wird, Verantwortung zu übernehmen und Entscheidungen zu treffen. Du lernst verschiedene moderne Methoden und Tools kennen, mit denen Du die Komplexität deines Arbeitsalltags verringern kannst und mehr Zeit für Bewegung haben wirst.
In Verbindung mit dem unten angeführten dbi²-Modell fördern wir gemeinsam multiperspektives Denken und Handeln in vernetzten Strukturen, über die traditionellen Systemgrenzen hinaus. Oder einfach ausgedrückt: Ich begleite Dich auf Deinem Weg der Persönlichkeitsentwicklung und stärke Deine Handlungskompetenz, in den für dich relevanten Kontexten.
Das Modell
Das dbi²-Modell setzt drei gesellschaftlich relevante Bereiche in Beziehung zueinander: Sport, Bildung und Digitalisierung.
Das Venn-Diagramm stellt die Zusammenhänge zwischen den drei Bereichen grafisch dar. Mithilfe dieser Visualisierung richte ich meinen Blick auf die verschiedenen Handlungsrollen innerhalb der Schnittmengen. Kernelement ist der Coach, dessen primäres Ziel die Stärkung der Handlungskompetenz ist. Der Coach setzt sich aus den drei Rollen (Mentor, Change Maker und Instructional Designer) zusammen.
Neben einmaligen, anlassbezogenen und (fach-)spezifischen Formaten (z.B. Keynote, Workshop oder Moderation) umfasst mein Portfolio maßgeschneiderte, zukunftsorientierte Mentoring-Angebote, bei denen die Persönlichkeitsentwicklung sowie die Stärkung der eigenen Handlungskompetenz im Mittelpunkt stehen.
