Sport ist eine der wichtigsten und häufigsten Freizeitaktivitäten – und das über alle Altersgruppen hinweg. Es lassen sich sechs Motivgruppen identifizieren, warum Menschen Sport treiben. Abhängig von der Altersgruppe, der sportlichen Aktivität und dem Sportanbieter variieren diese Motive. Neben dem häufig genannten Leistungsmotiv sind der Aspekt des sozialen Miteinanders sowie das Ausreizen persönlicher Grenzen bedeutsam.

Unterschätzt wird aus meiner Sicht die Verbindung von Sport und Bildung. Sport im weiten Sinne bietet eine Vielzahl an Bildungspotenzialen und verfügt über eine maßgebliche Bildungswirksamkeit. Eigene Körper- und Bewegungserfahrungen ermöglichen die Förderung personaler, sozialer, kognitiver und sportlicher Kompetenzen. Der Erwerb von Werten im Sport ist ein komplexer, handlungsbezogener Bildungsprozess, an dessen Ende sowohl die Entwicklung von Individualität und Persönlichkeit sowie die Erfüllung sozialer Anforderungen stehen.